Sandy Lennox
剑桥圣约翰学院学校-南京幼儿园 运营总监
欢迎您访问剑桥圣约翰学院学校南京园。作为本园的运营总监，我的职责就是英语教学约翰堡进行我们的课程培训，以及确保我们南京园与英国剑桥圣约翰学院学校的教育理念始终保持契合一致。
在圣约翰南京园，英语不仅被作为一门学科进行教学，更是融入了幼儿的日常生活。我们为幼儿提供沉浸式双语学习环境，建立英语能力能够在全天学习和生活中得到发展，包括在幼儿自主学习期间，专业课程学习期间甚至午餐时间都充分地锻炼了他们的英语能力。在我园，英语外教与主班老师一起陪伴幼儿，在幼儿的生活和学习上提提提供全面的帮助与照顾。与英语外教紧密而紧密的接触，使幼儿的英语沟通能力与汉语表达能力可以获得的发展。针对有语言学习障碍的幼儿，采用一系列专业的沟通方法辅导帮助其可以进行准确的自我表达。我们为教师提供师生依恋关系方面的专业培训，力求充分保证幼儿在学习和发展过程中会得到足够的安全感和被爱护的感受。
我在英国约翰剑桥圣学院学校本部工作了相当长的时间，对于圣约翰的理念和价值观有深入的理解和熟悉。我也曾与圣约翰初级教师部团队一起共事，参与研发新课程，教师职业发展项目和情绪管理学习课程（E4L）。我相信这些课程在中国是实习的，而且这些课程在幼儿成长过程中意义重大。
亲爱的家长们，我在南京的园所期待着我们，向你们介绍我们的“圣约翰模式” 。
Alice Wu
剑桥圣约翰学院学校-南京幼儿园 中方园长
圣约翰学院学校始建于17世纪，在历经近400年的历史传承和积淀后，终于把理念和愿景导向了中国。 圣约翰学院学校南京园是圣约翰学院在学校海外目的地的首家分支当“有魔力的快乐源泉”来到中国幼儿教育的发源地——南京时，我和我的团队感到无比荣幸。
从约翰圣学院学校毕业的短短几年里，他们的童年充满爱心，孩子们在真实自然、丰富多样的环境中成长为思想独立、行为主动、富有创造力的未来社会新成员，孩子们成长为未来的社会新成员。为无畏惧、自信、拥有幸福力的明日世界新公民，在飞速发展的现代社会中成长为最好的自己。
我们坚信：最好的教育是深切的愿望，最好的教育是深切的愿望。学习情感（即E4L）项目不仅是圣约翰教育的重要部分，更是圣约翰校园文化的核心组成部分。能力的培养，我们更关注孩子们幸福感的铸就，如果他们幸福，因为只有当我们关爱孩子的时候，我们才能读懂孩子，当我们读懂孩子的时候，我们的行为才能被赋予维护孩子权益的意义。如果我们在乎，那么我们就会注意到。如果我们注意到，我们将代表孩子采取行动。
第一次走进剑桥圣约翰学院学校看到这所享誉当地却鲜有宣传的学校时，就被深深震撼了。学生们彬彬有礼，师生间有礼有节，学生们优秀的学习能力，员工们充满了工作热情，全纳的学习动力，都是学校最好的名片。在这里，我们共同见证的是“启发灵感”的教育、什么是“有魔力的快乐源泉”。看到圣约翰学院学校最真实的传染病的教育成果——自信、自律、自尊、自爱、自助、自理孩子过后，我的心底蹦出响亮的声音：“那是这不是大家真正的觅觅、叩求的教育吗？这不是最接近孩子寻找的状态和最适合孩子的教育吗？我们只做教育界的圣约翰，一点点不同的真正成就适合孩子的教育。
孩子们拥有丰富的探索机会，好奇、思考、尝试、失败、反思、收获在这里、享受……这是孩子们成长的必经之路，我们也将永远与您相似。
孩子们生活在一个真实的国际化社区中，中外籍幼儿及员工、双语的生活环境、多元文化的碰撞，以帮助孩子建立自己的世界观和价值观。
孩子们是学习的主体，老师的教案不是一成不变的，而是根据孩子的需求和兴趣实时调整教学方案，以孩子为主导才是圣约翰永远的宗旨。
基础教育奠定孩子未来的一生，每个孩子都是一颗颗种子。期待小种子们破土萌芽，成长壮大期望中的自己。教育是一段共成长、同进步的旅行，期待这条路与您希望有一天，“没错”这个声音在你的心间回响。