近期，剑桥圣约翰南京幼儿园全体教师于会议室就“早期依恋关系影响下的情绪调节”这一主题连线英国，开展云培训，并及时进行线下讨论。
       教师在云培训过程中以小组为单位进行“弹珠实验”的实践操作，通过不断将弹珠放入水中这一直观动作具体感知幼儿在面临挫折、挑战及新变化时的心理波动。每个幼儿在成长的过程中都会遇到如弹珠般的挑战。因此良好的情绪调节能力显得尤为重要。健康的安全依恋是形成良好情绪调节能力的一个重要因素。教师以示范人物为例，对比安全依恋程度不同的儿童所表现出的情绪调节能力及社会适应性，而实验表明，幼儿安全依恋感越强，则情绪调节能力及社会适应性相对较强，反之，情绪调节能力及社会适应性相对较弱。

       

       线下讨论会中，教师们反思安全依恋关系对于幼儿情绪调节重要性，提出在日常生活中应及时关注幼儿的情绪及情感表达，给予适当的帮助及关爱。同时，教师们结合自身，从成人角色出发，应正确对待生活中的压力与挑战，及时进行自我调节。因为成人是孩子的镜子，情绪具有传递性，在与幼儿的平时接触中压力和情绪的外露会传递给幼儿，从而造成幼儿的压力。

      

     本次培训，我们在实践中直观感受幼儿早期依恋关系影响下的情绪调节，我们积极思考相互讨论，在学习研讨中共同进步。