最是一年春好处，正是读书好时节。圣约翰迎来了春天，却未能如期迎来孩子们的欢声笑语。在这漫长的假期里，圣约翰的老师们依然不忘教育人的初心，就算宅在家，教研活动依然继续进行。

剑桥圣约翰南京园与英国圣约翰学院学校教育理念一脉相承，在今年这样特殊的日子里，三位原则也依然飞往英国，再次接受培训。在英国的时间里，两校的校长南京园全年教育教学做了整体规划和细致分析。之后，教育教学团队由英方全面监管与指导，两校的联系将更为紧密。

虽然迟迟未开学，但老师的教学研究从未停下脚步，我们一边紧锣密鼓地给亲爱的宝贝们准备着居家一日生活计划同时我们的教学研究也按原定计划如期进行，我们收到了英国地第一封培训内容。 

培训归来之后，教学园长Betty就立刻和英国同步开展园内老师的教研活动，除去定期给家长和幼儿居家生活指导，集体教研的脚步也未因不能见面而停止。此次培训的内容是Pre-KG（1.5-3岁）年龄段的Treasure Baskets （宝物盒）

幼儿喜欢通过触摸、嗅闻和操纵来探索。当他们也会看到物体时，他们会情不自禁地摇晃它，看它是否会发出一些音乐，一些声音。幼儿用不同的感官探索着这个世界，然而我们通常买来的玩具都是类似一种材质制成，对他们探索的促进意义甚微，这就是圣约翰为Pre-KG年龄段的孩子创设Treasure Baskets的意义。

虽然是视频会议，可是并不影响老师们思维火花的碰撞，大家各抒己见，互相交流自己的想法并且互相补充。并且在之后的短短几天中，老师们就神通广大地为孩子们准备了各种宝物盒。期待孩子们见到这些宝物的欣喜表情！